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省教改簡報2018年第19期總第207期:廣元市利州區多策并施著力破解藝術教育三大難題
漢江師范學院2019年普通專升本:《綜合英語》考試大綱????[掃描分享]??發布時間:2018年9月5日
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廣元市利州區多策并施著力破解藝術教育三大難題

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硬件軟件兼顧破解“邊緣化”難題。統籌規劃,投入資金762.8萬元建設音樂、美術專用教室,達標率90%以上;投入資金2363萬元建成教育信息化工程。出臺《中小學體育藝術教育五年行動計劃》《整體推進學校藝術改革試點工作方案》等,整體推進藝術教育改革試點。制定《中小學體育藝術教育工作專項達標評估細則(試行)》,建立和完善藝術教育評價制度、質量監測制度、督導評估機制。通過特崗計劃、社會公招、人才引進等,建立完善農村中小學校美育教師補充機制;通過“互聯網+藝術課”“優秀教師跨校走課”“校際間藝術教師結對幫扶”等方式,解決部分學校藝術教育師資薄弱、偏遠農村藝術教師緊缺的問題。開展三年一屆的中小學生藝術展演活動,一年三次的藝術比賽活動,校級、片區、縣(區)自下而上逐級擇優評選。

線上線下結合破解“單一化”難題。依托“美麗鄉村小學網絡公益課堂”,借力遠程教學大規模開設在線課堂,實現城鄉學校共享省市級藝術教育特色學校名師課、引進的上海美術教育課等優質教育資源。在各鄉鎮、街道分設社區輔導站12個,開設民樂、書法、合唱、舞蹈、剪紙、繪畫、黏土藝術、麻柳刺繡等文化藝術課程和興趣特長項目40余門(個),分設班級381個,聘用專兼職輔導教師396人,參訓學員月均達8000余人。其中,創建小腳丫川劇社,編排的節目《人間好》榮獲全省川劇傳習普及展演活動二等獎;開設陶藝課程,建立全市第一個陶藝博物館。

自主抱團并行破解“薄弱化”難題。支持學校自主開展藝術教師培養培訓、社團建設、藝術教育“名師工作室”建設、添置藝術設施設備等;自主進行美育課程建設和教學改革,與德、智、體教師跨學科合作;健全老中青教師傳幫帶和新老教師互幫互助機制,促進形成“一校一品”的藝術教育特色。目前,全區建成省級藝術教育特色學校5所,市級藝術教育特色學校5所。建立農村微型學校發展聯盟,通過實施管理互通、研訓聯動、質量共進、文化共建、項目合作、資源共享,實現區域整體推進藝術教育。



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編輯:法規綜改處工作??